Apátrida: taller de ensayo

ENSAYAR
//. Probar, reconocer algo antes de usarlo.
//. Hacer la prueba de cualquier tipo de actuación, antes de realizarla.
//. intentar

Pareciera que lo incómodo necesita de un espacio y caracterización definida para volverse ameno, asible. El ensayo como forma de escritura tironeada entre la crítica, la ciencia, el tratado filosófico hasta el panelismo chimentero, es un poco la pelota de trapo de la literatura. Se le huye tanto como se lo defiende, a capa y espada.

Mestizo, no género, apátrida o cuarto género; son algunas de sus etiquetas. Entonces, si en la columna vertebral del ensayo está la pregunta que con más preguntas se responde, hacia la contradicción vamos.

¿Se pueden agitar las aguas ensayando?

Durante los cuatro encuentros vamos a leer y escribir ensayos, hacer pruebas. Ensayar la escritura como una forma hereje de investigación. Hurgaremos en los temas y cuestionamientos inquietantes para cada participante, de modo que se puedan ajustar las producciones a las líneas e intereses de cada quien. No solo sobre literatura se ensaya.
Leer para traficar escritura.
Planear un recorrido.
Cuestionarlo.
Ensayar.

Ejes:
– Lo apátrida como poder y virtud: pregunta con pregunta se responde.
– El tema del tema: ¿sobre qué ensayamos?
– La potencia del mestizaje: tráfico genérico. Sociedades entre imagen y concepto
– El ensayo como confesión: la poética y la voz.
– Juira! pretensión de rigor: una estética de la contradicción. Objetividad vs subjetividad
autora.

Metodología
Cuatro encuentros de 2 horas
Leeremos el corpus y discutiremos durante los encuentros. Circularan los materiales de lectura de manera digital. Se realizarán consignas de escritura in situ y durante la semana. Éstas serán compartidas y comentadas de manera oral. Luego, la coordinadora comentará también por escrito durante la semana.

Corpus
– Blaistein, Isidoro. Anticonferencias. Ed. Tusquets, colección Rara Avis.
– Casas, Fabian. Ensayos bonsai en Trayendo a casa todo de nuevo. Selección. Ed. Emecé. – Flores, Val. Una lengua cosida a relámpagos. Selección. Ed. Hekht.
– Genovese, Alicia. Leer poesía. Lo leve lo grave lo opaco. Selección. Ed. FCE Molloy, Silvia. “La actuación de la lectura”. Acto de presencia . La literatura autobiográfica hispanoamericana. Ed. FCE – Morábito, Fabio. El idioma materno. “Taparse los oídos”. Ed. Sexto Piso. Moreno, María. “Pronunciarás mi nombre en vano”. Subrayados. Ed. Mar dulce. Selección del apartado “Degenerados”. Loquibambia. Ed. U.D.P Lorde, Audrie. “La poesía no es un lujo”. La hermana, la extranjera. – Luiselli, Valeria. Los niños perdidos. Selección. Ed. Sexto Piso.
– Wayar, Marlene. Travesti, una teoría lo suficientemente buena. Selección*. Ed. Muchas
Nueces.

Bibliografía
– Adorno, Theodor. 2001. “El ensayo como forma” en Theodor W. Adorno. Notas de literatura.
– Agamben, Georgio. 2015. Idea de la prosa. Ed. Adriana Hidalgo
– Genette, Gerard. 1991. Ficción y dicción. Ed. Lumen.
– Lukács, Georg. Sobre la esencia y la forma del ensayo. “ Una carta a Leo Popper (1910)

Coordina
Gabriela Ram:
a un barbijo de graduarse como Prof. de letras. Actúa, escribe y dirige teatro. Es docente en nivel medio y adscripta de taller de escritura 1 en nivel superior. Actualmente coordina el espacio de escritura Un Rayo, donde da talleres virtuales y hace acompañamiento de obra. Le interesan los cruces y diálogos entre géneros y disciplinas, cosas que experimenta con sus compañerxs en los laboratorios Un mundo de simulaciones (escritura y foto) y Ficciones en tiempos de crisis (literatura y crisis). Esta búsqueda la imprimió también en el tráfico entre teatro, narrativa y poesía. Publicó narrativa, teatrx y poesía en algunas antologías. Actualmente prepara su primer libro de cuentos

***

Días: Martes de 18 a 20. Inicia el 9/03

Valor: $2300

Modalidad: virtual

Inscripciones: lalibreactividades@gmail.com

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